“老有所學(xué)”惠民生 落地見效有亮點(diǎn)

暖民心行動(dòng)實(shí)施以來，靈璧縣多措并舉，科學(xué)落實(shí)暖民心行動(dòng)惠民政策，初步實(shí)現(xiàn)縣、鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）、村（社區(qū)）三級(jí)老年教育體系和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以縣分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的老有所學(xué)工作專班，專題研究老年教育工作，制訂老有所學(xué)行動(dòng)目標(biāo)計(jì)劃，進(jìn)行任務(wù)分解，明確各鎮(zhèn)任務(wù)指標(biāo)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)。安排部署重點(diǎn)工作，錄制老有所學(xué)宣傳視頻，明確暖民心行動(dòng)負(fù)責(zé)人、聯(lián)絡(luò)員以及老有所學(xué)負(fù)責(zé)人，壓實(shí)責(zé)任，共同推進(jìn)老有所學(xué)行動(dòng)落地見效，為老有所學(xué)行動(dòng)的順利實(shí)施打下基礎(chǔ)。

強(qiáng)化示范引領(lǐng)。充分發(fā)揮縣老年大學(xué)的示范引領(lǐng)作用，以辦成高水平老年大學(xué)為目標(biāo)，持續(xù)打造地方特色課程，開設(shè)地方文化班，將法治大課堂、健康教育、政策宣講、家風(fēng)家教傳承等內(nèi)容融入老年教育課程中，在辦學(xué)模式、教學(xué)業(yè)務(wù)、課程設(shè)置等方面，對(duì)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）老年學(xué)校發(fā)揮帶動(dòng)和引領(lǐng)作用，提高全縣老年教育辦學(xué)質(zhì)量。

強(qiáng)化特色課程。聚焦地方文化傳承，實(shí)現(xiàn)文化遺產(chǎn)與生活深度融合，讓文化遺產(chǎn)“活”起來?？h老年開放大學(xué)開設(shè)靈璧特色文化班，涵蓋“靈璧三寶甲天下”的虞姬文化、靈璧石文化、鐘馗畫文化等內(nèi)容，其中《靈璧石漫談》講座，詳細(xì)講授了靈璧石悠久的歷史及豐富的種類，讓學(xué)員們了解靈璧石的起源與發(fā)展。韋集鎮(zhèn)老年教育學(xué)校依托愛國(guó)主義教育基地、紅歌班，吸引學(xué)員們積極參與，接受紅色教育洗禮。游集鎮(zhèn)傳化講堂欄目，以文化人、成風(fēng)化俗，積極培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)和淳樸民風(fēng)。

強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。結(jié)合鄉(xiāng)村振興、文明創(chuàng)建、走村包戶、“走防促惠”、養(yǎng)老保險(xiǎn)征繳、“小田變大田”、秸稈禁燒等工作，實(shí)行政策宣傳分片區(qū)包干，有針對(duì)性地組織開展上門宣傳，深入田間、街頭，讓暖民心行動(dòng)走進(jìn)老百姓的心坎里，全面提升暖民心行動(dòng)的群眾知曉率和滿意度，引導(dǎo)老年人積極參與。此外，各鎮(zhèn)還創(chuàng)新宣傳形式，編制了便民惠民暖民心大鼓詞、順口溜等，以說唱的形式宣傳暖民心行動(dòng)，讓暖民心行動(dòng)通俗易懂。（記者 楊雪）