靈璧縣禪堂鎮(zhèn)“三問”為黨課注入新活力

近年來(lái)，禪堂鎮(zhèn)聚焦“誰(shuí)來(lái)講、講什么、怎么講”三大關(guān)鍵問題，精準(zhǔn)發(fā)力，讓黨課教育擺脫傳統(tǒng)模式，煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

多元師資，破解“誰(shuí)來(lái)講”難題。禪堂鎮(zhèn)積極構(gòu)建線上線下融合的多元師資體系。線下，“一線課堂”成為黨課主陣地。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，深入村、機(jī)關(guān)單位、學(xué)校等地，為黨員們帶來(lái)128余場(chǎng)精彩黨課。同時(shí)，組建微型黨課講師團(tuán)。將黨課帶到黨員群眾身邊。線上，借助宿州先鋒網(wǎng)等平臺(tái)，定期推送優(yōu)秀微黨課，實(shí)現(xiàn)黨課學(xué)習(xí)的“全覆蓋”。

特色內(nèi)容，化解“講什么”難題。在黨課內(nèi)容打造上，禪堂鎮(zhèn)秉持“黨性為核、需求導(dǎo)向、特色鮮明”的原則。一方面，突出黨性教育，將黨的理論、方針政策融入每一堂課，確保黨員思想與黨中央高度一致；另一方面，注重接地氣，深入挖掘本土紅色資源和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。鎮(zhèn)內(nèi)的革命故事、鄉(xiāng)村振興奮斗歷程，都成為黨課的生動(dòng)素材，讓黨員群眾深刻領(lǐng)悟黨的初心。

創(chuàng)新陣地，突破“怎么講”瓶頸。禪堂鎮(zhèn)打破傳統(tǒng)授課模式，將“黨課開講啦”與主題黨日、“我為群眾辦實(shí)事”、基層治理能力提升等工作深度融合，讓黨課教育切實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興和基層治理的動(dòng)力。實(shí)踐中，該鎮(zhèn)鼓勵(lì)黨課走進(jìn)黨性教育基地、生產(chǎn)車間、田間地頭。增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，助力企業(yè)發(fā)展，提升黨員服務(wù)群眾能力。同時(shí)，深化“我為群眾辦實(shí)事”等活動(dòng)，讓黨員在實(shí)踐中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，展現(xiàn)先鋒模范作用。